Suivi psychologique des enfants et des adolescents
Psychologue clinicienne, spécialisée dans le suivi des enfants et des adolescents, j’effectue des suivis individuels ainsi que des thérapies de groupe. Je travaille aussi sur le lien parent-enfant en me référant à la discipline positive
Les suivis thérapeutiques
Le suivi individuel des enfants
Il s’adresse à tous les enfants en difficulté émotionnelle et relationnelle dans leurs différents environnements. L’origine des difficultés peut être un manque de confiance en soi, une rivalité avec un frère ou une soeur, une difficulté dans le lien avec les parents, un trouble des apprentissages et se traduit par des symptômes comme l’échec scolaire, la colère et l’opposition ou l’inhibition. L’objectif du suivi est de donner du sens aux symptômes et de travailler sur la principale difficulté sous-jacente.
Le suivi individuel des adolescents
Il s’adresse aux adolescents qui traversent une difficulté, dans le contexte familial, scolaire ou social. L’adolescence est une période de profond remaniement du lien avec les parents, du corps et de l’image du corps, de découverte de soi et de ses aptitudes mais aussi une moment de la vie propre à la manifestation d’angoisses difficiles à gérer pour le jeune et à accompagner pour sa famille. L’objectif du suivi est de mettre des mots et du sens sur les manifestations comportementales, pour l’adolescent et ses parents. Il permet aussi d’améliorer le sentiment de bien être par un travail axé sur la gestion des émotions.
Les ateliers d’habiletés sociales
Ils s’adressent aux enfants dans une démarche de dynamique de groupe et sont centrés sur les adaptations de comportement. Grâce au groupe, les enfants peuvent expérimenter sur eux-mêmes et observer chez les autres les effets de leurs réactions et en déduire que certains comportements produisent des résultats plus positifs que d’autres. Une amélioration de la relation aux autres est génératrice de bien-être pour l’enfant et permet d’améliorer son estime de soi.
Les groupes d’affirmation de soi
Ils s’adressent aux pré-adolescents et aux adolescents pour travailler en groupe les attitudes adaptées vis-à-vis de leurs pairs et de leur environnement. A un âge où l’estime de soi est davantage dépendante de l’intégration dans les groupes de pairs, cet atelier leur permet de mieux connaitre leurs besoins, d’apprendre à repérer et gérer leurs émotions. Il vise aussi à les faire progresser dans leurs compétences sociales dans un cadre bienveillant et sécurisé.
Les séances parents-enfants
Elles s’adressent aux parents, souvent de jeunes enfants, qui souhaitent sécuriser le lien avec leur enfant et lui permettre de grandir dans la confiance. L’importance de l’attachement sécurisé pour le bon développement de l’enfant peut nécessiter des ajustements de la part des parents. Les parents, en comprenant mieux les besoins de leur enfant, peuvent mieux l’accompagner dans son développement.
Diplômée de l’Université Paris Ouest La Défense
J’utilise les outils des Thérapies Comportementales et Cognitives pour travailler sur les aspects émotionnels, cognitifs et comportementaux dans une approche globale de l’enfant et de l’adolescent pour des difficultés telles que:
Le stress, l'anxiété et les crises de panique
La dépression
Le manque d'estime de soi
Les difficultés d'affirmation de soi
Les difficultés d'apprentissage
La peur de grandir chez les enfants
Cabinet para-médical du 65, avenue Paul Doumer